Lectura: Una propuesta metodológica para la intervención comunitaria

Una propuesta metodológica para la intervención comunitaria

Se presenta una propuesta metodológica para la intervención en psicología comunitaria, la cual está enfocada en ocho fases secuenciales:

- Diagnóstico de la comunidad

- Evaluación de las características del grupo

- Identificación de necesidades

- Diseño y planificación de la intervención

- Evaluación inicial

- Implementación

- Evaluación final

- Diseminación de resultados

El diagnóstico de la comunidad se plantea como un proceso que va más allá de la simple recopilación de datos, involucrando la participación activa de los miembros de la comunidad. Es muy importante incorporar la participación de la gente como un principio operativo básico de la acción comunitaria. Este diagnóstico se divide en dos etapas: una que se realiza por investigadores y otra realizada de manera participativa por la comunidad. Es importante esta participación para obtener información detallada en diversos rubros.

Encontramos la evaluación de las necesidades sociales y problemas sociales, las cuales se plantean como un paso crucial en el proceso de intervención comunitaria. Los conceptos de necesidades sociales y problemas sociales pertenecen al mismo campo semántico, su enfoque y aplicación difieren en la literatura psicosocial y sociológica. Es muy importante dar importancia a evaluar estas variables en un contexto comunitario que, a su vez, el grupo de investigadores puede incorporar otras variables en base al objetivo que se desee alcanzar.

Existe mucha importancia del monitoreo y la evaluación de proceso durante la implementación comunitaria. El monitoreo permite juzgar con transparencia la ejecución del programa, manteniendo el supuesto de que el plan de acción pre-programado siga siendo el camino indicado para lograr los objetivos del programa. Además del monitoreo, se aplica la evaluación de proceso para medir el avance en el logro de los resultados, estimar el grado en el que se espera alcanzar los objetivos, establecer la utilización de los recursos asignados e identificar las dificultades en el desarrollo de las actividades.

La propuesta metodológica aborda la importancia de la evaluación final, la cual procura determinar de manera sistemática y objetiva la relevancia, eficacia, eficiencia e impacto del programa a la luz de sus objetivos. Una vez cubiertos los objetivos de la intervención o agotado el curso planificado y presupuestado de los programas previstos, la intervención se dará por finalizada, cesando la actuación externa y formal del personal y la estructura organizativa puesta en marcha para realizarla.

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